Hier röögt sik wat!
"Stiften för Plattdüütsch"
Plattdüütsch höört to Noorddüütschland so as Ebb un Floot, as Masch, Moor un Geest to. De Plattdüütsch-Stiften Neddersassen will sik dorüm kümmern, dat de Spraak nich noch mehr an de Kant schaven warrt. De Regionaalspraak Nedderdüütsch schall snackt, verstahn un wietergeven warrn. Projekte un Veranstaltens op un för Platt schöllt Raat un Hölp kriegen. Dat gellt ok för Wetenschapp, dat een utkloken kann, woans de Spraak herkummt un wo dat mit de Spraak hengeiht.
Kinner un junge Lüüd schöllt to weten kriegen, dat Plattdüütsch to Noorddüütschland tohöört, en Weg na anner Fremdspraken so as Engelsch is un, dat mehr Spraken uns Kultur riek maken doot. Dormit schullen wi vör de egen Huusdöör anfangen.
-
All Daag wat Nees, sä de Jung, as he ut de School keem.
-
Beter Broot in de Kiep as en Fedder an´n Hoot!
-
Bloots nich an fummeln, wenn wat löppt.
-
Dat Leven is veel to kort för en lang Gesicht.
-
Eier in de Pann, dat gifft woll Koken, aver keen Küken.
-
Gegen en Föhr Mess kannst nich anstinken.
-
He is klook as en Imm, blots Honnig schieten kann he nich.
-
Kloke Höhner leggt ok mal in de Netteln.
-
Laat´t en Koh kösten, wi hebbt jo keen!
-
Mit Fragen kummt een dör de hele Welt.
-
Nimm di nix vör, denn sleit di nix fehl!
-
Ok en kloken Hahn fritt de Voss op.
-
Plietsch mütt´n ween, klook sünd se all.
Wat gifft't
Nee'es?
Freedag is Plattdag !
Plattdüütsch-Filmpries 2024
Die “Plattdüütsch Stiftung Neddersassen” schreibt zum vierten Mal einen landesweiten Filmförderpreis aus. Seid ihr Schüler:innen, kreative Kinder und Jugendliche? Mindestens 6 Jahre alt? Und habt eine tolle Idee für einen plattdeutschen Kurzfilm? Dann legt los und zeigt uns, was junge Filmemakers alles können!
Plattdüütsch-Filmpries 2022
Die “Plattdüütsch Stiftung Neddersassen” hat für das Schuljahr 2021/2022 zum dritten Mal einen landesweiten Filmförderpreis ausgeschrieben. Dazu wurden alle Schüler und Schülerinnen, kreative Kinder und Jugendliche ab 6 Jahren aufgerufen, einen plattdeutschen Kurzfilm zu erstellen. Hauptansprechpartner waren Schulen, aber auch freie Gruppe oder einzelne Teilnehmerinnen und Teilnehmer konnten mitmachen.
